Atividade 26/11 - Tarde

Um pouco mais de customização do espaço:

O que eu gostaria que ter em meu blog?

- Pesquisar na rede aplicativos para o blog;

- Mural, mensageiro, formulário, voki, conversor de medidas, etc.
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- Avaliação do curso;
- Encerramento das atividades.

Atividades 26/11 - Manhã

Criação de um webquest:

- Entrar no site Escolabr  para dicas de como criar um webquest, do que deve nela conter, dos tipos de tarefa, etc.
- Criar uma conta no WebquestBrasil ou no Web Educacional ;- Montagem do WQ a partir do tema já pesquisado;
- Ver o Webquest TESTE;
- Vídeo-aulas de orientação para Criação de Webquest.
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Postagem no blog:
- Postar a atividade do Webquest no próprio blog;
- Inserir link para o Webquest.
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Atividades 19/11 - Tarde

___________________________________________ - Continuação da montagem da Webquest; Apresentação das propostas de atividade: - cada professor apresenta a atividade que postou; - os professores, por meio da ferramenta "Comentários", em cada postagem, enriquecem o trabalho dos colegas através de sugestões nas atividades apresentadas. ___________________________________________ Webquests ou WQ's (Desafio Investigativo na Web) - Definição e explicação (introdução, tarefas, processo, avaliação, conclusões); - Apresentação  e exploração do site de criação: http://www.webquestbrasil.org/criador2/  - Pesquisa de webquest no banco de dados do site WebquestBrasil. _______________________________________________________________________ Criação de uma webquest: - Cadastro no site WebquestBrasil; - Escolher um tema; - Pesquisar fontes disponíveis na rede; - Montagem da WQ. ________________________________________________ Atividade à distância: - Pesquisar sobre o tema a ser abordado na Webquest para o próximo encontro, dia 26/11. Obs: lembrar que é preciso que as fontes para o desafio investigativo na Web esteja disponível em endereços eletrônicos.

Atividades 19/11 - Manhã

Discussão do textos:

SCHLEMMER, Eliane. "O trabalho do professor e as novas tecnologias".

SILVA, Marco. "Docência Interativa: presencial e online".

- Comentários;

- Realizar uma postagem em seu blog comentando sobre o uso da tecnologia em sala de aula e suas possibilidades.

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  Perfil do blog.
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Apresentação das propostas de atividade: - cada professor apresenta a atividade que postou; - os professores, por meio da ferramenta "Comentários", em cada postagem, enriquecem o trabalho dos colegas através de sugestões nas atividades apresentadas. ___________________________________________ Webquests ou WQ's (Desafio Investigativo na Web) - Definição e explicação (introdução, tarefas, processo, avaliação, conclusões); - Apresentação do site de criação: http://www.webquestbrasil.org/criador2/ ___________________________________________ Criação de uma webquest: - Cadastro no site WebquestBrasil; - Escolher um tema; - Pesquisar fontes disponíveis na rede; - Montagem da WQ. Reedição: A apresentação das atividades e as webquests serão abordadas no turno da tarde. ___________________________________________

Figura ou vídeo na postagem... Como se faz?

Em um postagem, é possível adicionar uma figura, uma foto ou até mesmo um vídeo.
Na Guia "Postagem", "Nova Postagem", no corpo da mensagem, há uma barra de ferramentas conforme a figura:

Clica na figura para aumentá-la

Clica na figura para aumentá-la

Para adicionar Figura,

clica em 1. Ao clicar em um abre a seguinte janela:

Clica na figura para aumentá-la

Para adicionar Vídeo,

clica em 2. Ao clicar em 2, abre a seguinte janela:

            Dica: procura não adicionar figuras ou vídeos muito pesados, ou seja, arquivos muito grandes que custem bem mais tempo para carregar até que o visitante possa visualizá-lo. Para isso, utiliza figuras menores e vídeos de curta duração.

Inserir ou um Link... Como se faz?

         Uma ação muito útil para blogs, pois além de redirecionar o visitante para outro endereço sobre determinado conteúdo, nos dá a ideia de hiperligação, de não linearidade das informações, logo, também, do conhecimento é a de inserir um link.

          Para inserir ou editar um Link em uma postagem, basta clicar em Link, na barra de ferramenta, como mostra a ilustração a seguir.

Clica na figura para aumentá-la



           Para inserir ou editar um Link, é possível proceder de duas maneiras:

1º) Sublinhar a palavra a ser linkada, clicar em Link, na barra de ferramentas, onde abrirá uma janela como a figura abaixo:



Clica na figura para aumentá-la

2º) Clicar em Link, na barra de ferramentas, digitar a palavra a ser linkada no campo "Texto a ser exibido" e depois colar o endereço para o qual o visitante será redirecionado, caso clique na palavra que contém o link.

Criar ou Editar uma Página... Como se faz?

          Podemos adicionar até, no máximo, 20 páginas independentes por blog. 

Clica na figura para aumentá-la

          Isso significa que teremos 20 links fixos que ao serem clicados, direcionam os visitantes do blog  para uma tela de informações que queremos ter acesso mais direto do que as postagens.

           

                 
                        As páginas não são organizadas cronologicamente, diferentemente das postagens, portanto não são deslocadas à medida que mais postagens são realizadas.



Clica na figura para aumentá-la



Páginas são bem úteis para a descrição do blog, para o perfil pessoal, para orientações gerais de navegação no blog, para informações de contato, etc.





Postagem... Como se faz?



Clica na figura para aumentá-la



      Ao realizar login na página do Blogger, utilizando e-mail e senha, serás direcionado para uma página inicial: o Painel.

   Em Painel,

clica em "Nova postagem".

Será aberta uma nova janela como essa ao lado:

Pronto, a postagem está feita!

Agora é só verificar no blog como ela ficou.

Antes de publicar a postagem, ainda é possível:

- visualizá-la, basta clicar em "visualizar" que se abre uma nova janela mostrando como ficará a postagem depois de publicada;

- Gerenciar os comentários dos leitores, basta clicar em "Opções de postagem" e selecionar uma das opções;

- Programar data e hora para que a postagem seja publicada no Blog, basta clicar em "Opções de postagem", selecionar em "definir data e hora" e preencher os campos;
- Adicionar a localidade de onde se posta, basta clicar em "Adicionar local", digitar o nome da cidade, clicar em pesquisar e salvar.

Depois de postar é possível, ainda, excluir uma postagem ou até mesmo editá-la. Basta clicar na Guia "Postagem" e, depois, em "Editar postagens".
A guia abre uma janela com todas as postagens (rascunhos, publicadas, programadas), basta selecionar a postagem e clicar em excluir, ou clicar em editar. Feitas as reformulações desejadas, basta clicar em "publicar postagem" para vê-la reeditada no blog.

Um Blog ou blogue... Como se faz?

Existem vários sites para criar um Blog.

Utilizaremos o site do Blogger. O Blogger já possui, disponível para seus usuários uma interface mais atualizada, porém continuaremos a utilizar a interface antiga em função de tentar descartar possíveis dificuldades de compatibilidade com versões mais antigas de navegadores da internet.



Clica na figura para aumentá-la



Para a criação de um blog ou blogue, considera o detalhemento do seguinte roteiro proposto na figura ao lado e começe logo o teu!

Atividades 05/11 - Tarde

Continuação da criação do blog: - Explicação e exploração dos recursos e das funcionalidades do blogger; - Postagem e configurações de postagens. - Inserir em uma postagem: figura, link, vídeo. - Postar comentários; - Explicação de como adicionar no blog os seguintes gadjets (elementos de página): arquivo, marcadores ou etiquetas, lista de blogs, sites, contador, mensageiro, etc. ____________________________________________   Explicação da 1ª Atividade à distância:   Nossa 1ª Atividade à distância é composta por três momentos:   1º) Leitura dirigida;  2º) Perfil no blog;  3º) Planejamento do roteiro de uma atividade sobre um conteúdo matemático e postagem da proposta e do "passo-a-passo".    Orientações: 1º) Leitura dirigida:      No link Leituras recomendadas, deste blog, estão disponíveis alguns textos em formato pdf, que podem ser baixados para leitura, na tela do computador, sem que sejam necessários gastos com suas impressões.       Para discussão, no próximo encontro, dia 19/11, ler os textos: SCHLEMMER, Eliane. "O trabalho do professor e as novas tecnologias". SILVA, Marco. "Docência interativa: presencial e online".  2º) Perfil no blog:      Um blog pode ser acessado ou visitado a partir de qualquer lugar do mundo. Para que os visitantes de um blog possam entendê-lo e, por ele, bem navegar, é preciso que entendam seu objetivo e saber um pouco sobre quem escreve.        Portanto, é conveniente que se escreva um pouco sobre si mesmo, contar o que faz, no que trabalha e qualquer outra informação que julgar pertinente. Contudo, cuidar para que informações pessoais sejam expostas, como números de telefone ou endereço residencial, atualmente é uma questão de extrema importância para nossa segurança. ;)       No mesmo sentido, em algum local do blog, de preferência de forma fixa (como uma página ou um texto), não como uma postagem, é importante que se tenha uma  pequena descrição do blog, contendo seus objetivos principais, ou seja, falando um pouco para o que foi criado esse espaço virtual.  3º) A atividade matemática: - Escolhe um conteúdo. Dá preferência para um conteúdo que estejas desenvolvendo ou que será desenvolvido em uma série que lecionas. Desse modo já estarás montando uma atividade que poderá ser utilizada com teus alunos. - Pesquisa na internet sobre o tema escolhido. Poderás utilizar vídeos, textos, aplicativos, atividades existentes na rede sobre o assunto a ser trabalhado. - Baseado no que pretendes desenvolver, os objetivos que desejas atingir com uma determinada atividade, monta um roteiro a ser seguido pelos alunos. Lembra que essa atividade deverá ser possível de ser realizada à distância por eles e sem tua intervenção presencial, logo o roteiro deve ser claro, indicar fontes (de preferência disponíveis na rede), trazer dicas, possibilidades, etc, o que é, geralmente, bem aceito pelos alunos em forma de "passo-a-passo"; - Postar esse roteiro em teu blog para que, no próximo encontro, os demais participantes do curso possam interagir, por meio de comentários da postagem, dando sua contribuição através de sugestões que enriqueçam o roteiro da atividade postada. __________________________________________ - Continuação da criação e construção do Blog; - Webquests ou WQ's (desafio investigativo na web)    (Introdução, tarefas, processo, avaliação, conclusões) Site para criação de Webquest: http://www.webquestbrasil.org/criador2/ _____________________________________________ Reedição: o último item, sobre Webquest será abordado no próximo encontro.

Atividades 05/11 - Manhã

Bem-vindos ao curso:

BLOGS MATEMÁTICOS:

ATUALIZANDO MODOS DE SER ALUNO E SER PROFESSOR

DE MATEMÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE

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Atididades para o turno da manhã:
- Apresentação da ministrante, do curso e dos participantes;

- Relato de experiência - BlogMat  (blogmatdociep.blogspot.com);

- Criação de conta de e-mail;

- Criação de conta no Blogger;

- Início da construção dos blogs (endereço, layout, etc);

- Explicação e exploração dos recursos e das funcionalidades do blogger;

- Postagem e configurações de postagens.

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Reedição: os dois últimos itens foram transferidos para o turno da tarde.